En enhet – inte en skola

Kanske det är min läsförståelse det är fel på, men det är väl inte direkt en resursskola som LR ska ta vidare beslut om efter rapporten ”Stödinsatser inom utbildningssektorn på Åland”, som Ålands Framtid skriver i en insändare. Arbetsgruppen bakom rapporten föreslår att det budgeteras för en projektledare och en tvåårig projektperiod (för att bygga upp en resursenhet).

Det är en viktig skillnad. En resursenhet samlar kompetens och specialpedagogiska resurser som kan stötta elever, lärare och familjer i de vanliga skolorna. Med rätt metoder och individuella lösningar kan en resursenhet bidra till att barn kan gå tillbaka till sin skola, om de med hjälp av resursenheten fått de verktyg och det stöd som krävs för att klara av och lyckas med skolvardagen.

Som förälder till barn med NPF upplever jag att det är viktigt att stödet anpassas efter barnet, inte tvärtom. Jag tror inte att Åland behöver en resursskola, utan en resursenhet som kan skapa kontinuitet, flexibilitet och långsiktig trygghet. En resursskola riskerar att stänga dörrar. En resursenhet kan öppna nya dörrar och ge fler barn möjlighet att lyckas i sin egen skolmiljö.

Denise Blomqvist