Utmanade av medvetet ganska torrt formulerade ämnen, som ”Synlig och osynlig matematik”, ”Vad säger spegeln?” och ”Kroppslig utsmyckning”, har eleverna låtit sina kreativa och konstnärliga temperament manifesteras i skulpturer, målningar, nygamla klädesplagg och husmodeller.
– Jag är mycket imponerad över hur kreativt de tolkar och gestaltar de abstrakta ämnena, säger bildkonstlärare Tanja Reuter-Lindén.
Arbetet går inte bara ut på att färdigställa konstverket, utan också att dokumentera arbetsprocessen och redovisa tankarna bakom.
– Gymnasiediplomet i bildkonst är så nära en studentexamen i bildkonst man kan komma.
