Foto:

Undervisning av behöriga personer

Replik till Johan Lindström (18.2). Du skriver: ”Att ta bort läxor skulle säkerligen försämra resultaten för de flesta eleverna”. Det kan väl ändå inte vara barnens läxor som är avgörande för deras betyg? Dessutom vittnar ju insändaren som Ann-Catherine Renfors skrev den 12.2 om att hennes problem med inlärningssvårigheter med läxor var för henne ett misslyckande.

Replik till Johan Lindström (18.2). Du skriver: ”Att ta bort läxor skulle säkerligen försämra resultaten för de flesta eleverna”. Det kan väl ändå inte vara barnens läxor som är avgörande för deras betyg? Dessutom vittnar ju insändaren som Ann-Catherine Renfors skrev den 12.2 om att hennes problem med inlärningssvårigheter med läxor var för henne ett misslyckande.
Statistik visar att skolresultaten höjts avsevärt sedan läxfri skola infördes på Norrevångskolan i Mörrum. Resultaten har aldrig varit så bra sedan skolan valde en läxfri väg. Så har det varit där i fem år nu – så de har verkligen kunnat utvärdera detta. Samma på fler skolor i Sverige.
Där anser man att eleverna har rätt till en arbetsdag med fritid efter – precis så som de vuxna har.
Att i detta sammanhang ta upp Pisa i samband med läxor är inte relevant. Att Sverige hamnat långt ner i Pisa från att ha legat på topp har helt andra orsaker – det vet alla – och kan definitivt inte härledas till läxfri skola.
All undervisning – även läxor – görs i skolan – av ”behöriga personer”.
Maria Sundberg

Ålandstidningen

Hittat fel i texten? Skriv till oss