I onsdagens Gluggen skriver Sandra Widing så här: ”Jag läser ibland inlägg på Facebook där föräldrar ondgör sig över att barnen måste lära sig grammatik i skolan, eller kanske geografi. ’Varför ska man plugga en massa onödigt som man ändå kan googla svaret på?! Lär ungarna något vettigt i skolan.’ Typ.”
De oroliga föräldrarna Sandra berättar om kanske kan få litet hjälp på traven om de får reda på att man i Grönköping redan en tid har oroat sig på samma sätt och där redan kommit en bra bit på vägen mot en ny skola.
Under rubriken ”Fram för modern grammatik!” berättar Grönköpings Veckoblad i sitt decembernummer att man i skolan inte längre uppehåller sig vid så krångliga företeelser som subjekt och objekt, ”det skulle stjäla alltför mycket tid från socialiseringsprocessen, som är skolans förnämsta uppgift.”
Nästa steg i skolutvecklingen i Grönköping är att inte skilja mellan ”en” och ”ett”, utan gå in för ett enhetligt ”ett”, något som ”skulle underlätta betydligt, icke minst för nytillkommande lärjungar från andra länder”.
Grundmagister Elis Hanegäll säger vidare så här i intervjun: ”Skillnaden mellan singularis och pluralis (ett eller flera grejor) måste vi också göra något åt med det snaraste. Redan själva orden är ju rena grekiskan för de flesta, och tillämpningen bereder stora problem, alldeles i onödan. Det framgår ju s.g.s. alltid av sammanhanget vad som avses. Skriver man ex.vis: Ett flicka köpte två vacker klänning, så får man ju vara ganska v.m.k. trög i huvudet, om man inte förstår vad som menas.”
Om de omtänksamma föräldrar som Sandra berättar om i Gluggen vill gå vidare och kanske starta en egen friskola där man ”lär ungarna något vettigt i skolan” kan man i Grönköping hämta inte bara inspiration och föredöme utan även den blivande skolans motto och valspråk: Mot bättre vetande!

K-rt W:ll-r

Ålandstidningen